电子邮箱

密码

注册 忘记密码?
会 员 查 询
会 员 申 请
两部委打造农耕文化教育基地:学生应参加农耕实践
来源:民生周刊 | 作者:网络 | 发布时间: 2020-09-30 | 1731 次浏览 | 分享到:

(原标题:《学生应参加农耕文化实践》)

       近日,农业农村部和教育部联合发布《关于开展中国农民丰收节农耕文化教育主题活动的通知》(下称《通知》),其中提出,力争用3~5年时间,打造一批中国农民丰收节农耕文化实践教育基地,形成一批实践教育活动品牌。

       为贯彻落实中央一号文件精神,以及中央关于实施中华优秀传统文化传承发展工程等有关文件精神,办好中国农民丰收节,充分发挥农事节庆教育价值,为青少年农耕文化教育提供实践课堂,农业农村部、教育部决定开展中国农民丰收节农耕文化教育主题活动。

      《通知》提出,要遵循青少年学龄特点和认知规律,统筹农耕文化教育教学资源,推动各地各校因地制宜组织开展主题教育活动,推动中国农民丰收节成为农耕文化教育的常态化实践载体,纳入各级党委政府丰收节庆工作重要内容。

5项任务

      《通知》明确了5项主要任务。在组织主题教育活动方面,要求教育行政部门和学校遵循各阶段教学规律,结合区域农事和民俗特点,组织学生在丰收节前后,走出校园课堂,走进乡村田野,结合实际情况开展民俗文化现场教学、农事劳动体验、乡村考察等农耕文化教育实践活动。

        在保障主题教育条件方面,要求农业农村部门发挥行业优势,会同教育行政部门,利用农业园区、农业龙头企业、农业科研院所等实践场所,发挥农技专家、乡村工匠、种养能手等人力资源,为中国农民丰收节农耕文化教育提供保障。

       《通知》还要求,农业农村部门要会同教育行政部门,依托农业文化遗产、国家现代农业产业园、国家农业科技园区等条件成熟的地方,建设一批安全适宜的农耕文化主题教育实践和研学基地。以此为依托,规划设计一批中国农民丰收节等农事节庆专题研学教育线路。

        为切实发挥涉农普通本科学校和职业院校优势,要求涉农院校要发挥专业优势,以强农兴农为己任,组织学生深入“三农”实践,培养更多知农爱农新型实用人才。涉农院校要积极拓展办学思路和理念,围绕乡村振兴战略,结合专业特长开展生产劳动、社会服务、职业体验等活动,推进产教深度融合。

        《通知》还指出,各地组织中国农民丰收节农耕文化教育主题活动,要制定安全保障方案,加强组织管理,确保活动安全。农业农村部门要确保所提供场所、设施设备的安全性和适用性,并安排专人负责相关工作。教育行政部门负责督促学校落实安全责任,指导学校严格落实活动方案和安全预案。

公告
更多>>
活动
更多>>
热门推荐