夏日的惠安，书香与蝉鸣交织成动人的成长序曲。近日，惠安县福蕾行动计划（惠东片区）夏令营圆满落幕。这场以 "福蕾相伴暖童心 书香筑梦启新程" 为主题的公益活动，不仅为福蕾儿童带来了浸润书香的假期，更通过多样化的社会化学习场景，让孩子们在互动中收获友谊、在实践中增强自信，成为福建省困境儿童关爱服务体系中一道温暖的风景。

以书为桥：让阅读成为社会化学习的起点

开营首日，东桥埔殊村党建 + 邻里中心的10 对 "阅读伙伴" 结对仪式，便为这场成长之旅奠定了温暖基调。小志愿者们将精心挑选的《学会交朋友》《黑色的棉花田》等书籍，郑重递到福蕾儿童手中。"掌心的温度透过书页传来，感觉自己有了一个 ' 专属读书搭子 '。" 一名福蕾儿童的心声，道出了结对的意义。

惠安县惠爱社会工作服务中心负责人戴鸿铭介绍，许多困境儿童因家庭条件限制，既缺乏优质阅读资源，更缺少陪伴阅读的社交场景。为此，夏令营设计了 "一对一" 阅读陪伴机制：志愿者根据伙伴年龄与兴趣推荐书籍，定期开展读后感交流，甚至通过绘画、情景剧等形式 "活化" 故事内容。这种平等的互动模式，不仅让孩子们养成了每日阅读的习惯，更在分享中学会了倾听与表达。

结营仪式上的图书交换环节，将阅读社交推向高潮。5 对新结成的 "书友" 走上舞台，交换精心包装的图书。"我给新朋友带了《西游记》，因为想和他一起讨论孙悟空的勇敢！" 一名学员的分享引发全场掌声。据统计，夏令营期间孩子们累计分享书籍 120 余本，形成了 "一人读书、多人受益" 的良性循环。

以剧为媒：“我与名著” 活动点亮成长之路

“我与名著” 读书活动是此次夏令营的一大亮点，而名著小剧场则让孩子们与经典名著来了一场深度的 “亲密接触”。在小剧场的舞台上，孩子们化身名著中的角色，用稚嫩却投入的表演，展现着对经典的理解，也在这个过程中悄然成长。

演绎《三国演义》空城计时，扮演诸葛亮的小男孩模仿着书中描写，手持自制羽扇端坐在桌椅搭成的 “城楼” 上，焚香操琴间神情镇定自若。他眼神中虽藏着一丝紧张，却竭力透出那份故作从容的智慧，将诸葛亮的临危不乱演绎得入木三分。《水浒传》的舞台上，“鲁智深” 的表演同样令人喝彩。扮演鲁智深的孩子动作虽略显笨拙，却把鲁智深那股豪爽勇猛、路见不平拔刀相助的侠义劲儿展现得淋漓尽致，引得台下掌声雷动。

《西游记》的三打白骨精片段更是让小剧场热闹非凡。“孙悟空” 手持金光闪闪的 “金箍棒”，火眼金睛紧盯着 “白骨精”，每一次 “打斗” 都充满力量；“白骨精” 一会儿化作美丽村姑，一会儿变作慈祥老婆婆，变换着姿态迷惑 “唐僧”；“唐僧” 则在一旁时而被假象蒙蔽，对着 “孙悟空” 念念有词，时而又似有所悟，露出疑惑神情。孩子们完全沉浸在角色中，用自己的方式诠释着对故事的理解。

除了中国名著，世界童话故事也被搬上小剧场。《白雪公主》里，“白雪公主” 的善良温柔、“皇后” 的阴险狡诈、“七个小矮人” 的活泼可爱，让经典故事焕发新的生机；《小红帽》中，“小红帽” 的天真无邪与 “大灰狼” 的狡猾贪婪，都被孩子们演绎得惟妙惟肖。在参与名著小剧场的过程中，孩子们的变化显而易见。原本性格内向、不爱说话的孩子，在扮演角色时渐渐敢于开口表达；调皮好动的孩子为了演好角色，学会了专注与耐心；害羞的孩子在与伙伴的配合中，也逐渐变得开朗。他们在理解角色时学会思考，在团队合作中懂得协作的重要性，更在舞台展示中收获了满满的自信。

长效守护：福蕾行动构建持续成长生态

"夏令营不是终点，而是孩子们社会化成长的新起点。" 惠安县民政局未成年人保护中心黄文斌主任表示，福蕾行动计划作为福建省关爱困境儿童的重要民生工程，始终致力于为孩子们构建 "物质 + 精神 + 社会支持" 的三维帮扶体系。

夏日虽渐入尾声，但福蕾儿童与书籍的故事仍在继续。在这片充满温情的土地上，一本本图书正化作桥梁，连接起个体与社会；一次次陪伴正成为养分，滋养着孩子们的成长。福蕾行动的温暖实践，正为新时代困境儿童关爱服务写下生动注脚。